La tecnologia ha trasformato negli ultimi decenni diversi aspetti della vita quotidiana, generando innovazione: si pensi, ad esempio, alle strade aperte nel mondo del lavoro e della formazione, con la nascita di nuove professioni specializzate, oppure alle trasformazioni in ambito professionale e anche allo sviluppo di interi nuovi settori. Continua a leggere
Abbinare lo studio al divertimento può fornire una chiave per nuove modalità di apprendimento che stimolino gli studenti, spingendoli a partecipare a scuola in maniera più attiva. Da questa premessa si sono sviluppati approcci educativi che considerano gli aspetti ludici come elementi importanti per i processi di apprendimento.
Nel corso degli ultimi decenni, l’innovazione tecnologica ha permeato vari aspetti della vita quotidiana, offrendo nuove opportunità e innescando cambiamenti in settori come la comunicazione, l’industria o la logistica, solo per citare alcuni esempi. In tale scenario, anche il mondo dell’istruzione ha vissuto e sta tuttora attraversando una significativa trasformazione che ha condotto con sé non solo grandi opportunità ma anche molte sfide.
Consentire a tutti di prender parte efficacemente alle attività scolastiche, rimuovendo gli ostacoli, siano essi di tipo fisico, ambientale o legati alle metodologie e ai materiali. Si pone tale obiettivo la didattica inclusiva, metodologia pedagogica contemporanea che sottolinea il diritto di partecipare attivamente alla vita scolastica e ricevere un’istruzione di qualità indipendentemente dalle proprie caratteristiche di partenza.
In ambito scolastico, le metodologie didattiche comprendono una vasta gamma di strategie e strumenti per fini educativi: si tratta di elementi essenziali per la formazione degli studenti, tanto da coinvolgere continue proposte di rinnovamento e miglioramento. Continua a leggere
Innovazione, strumenti e spazi sono elementi che possono fare la differenza per la buona riuscita dell’insegnamento e dell’apprendimento. Da essi derivano infatti nuovi modelli per modernizzare l’istruzione e la formazione, ad esempio attraverso la ricerca e l’utilizzo delle nuove tecnologie.
Aspetto sempre più rilevante nel panorama educativo contemporaneo, l’inclusività a scuola si pone l’obiettivo di creare ambienti che accolgano e valorizzino le diversità: una visione, fortemente condivisa da FME Education, che guarda nella direzione di una maggiore integrazione degli studenti in ambito scolastico.
Vero e proprio pilastro per il buon esito dell’istruzione, la formazione dei docenti rappresenta un elemento su cui si guarda con attenzione in un’ottica di aggiornamento, inclusione e integrazione di metodologie. L’obiettivo è garantire esperienze di apprendimento significative ed efficaci per il presente e il futuro di chi studia. Riconoscendo la grande importanza di tali aspetti, anche FME Education si impegna a supportare docenti e studenti nei percorsi scolastici.
Da sempre impegnata nell’offrire modalità di apprendimento interattive e divertenti, FME Education condivide una visione in cui innovare in aula significa apprendere in modo più efficiente e al passo con i tempi. Ciò rappresenta un tentativo di risposta alle sfide della contemporaneità, sempre più incentrate su nuovi fattori di evoluzione tecnologica, da un lato, e socio-culturale dall’altro.
È possibile concepire e realizzare una scuola in cui i compiti a casa non esistano? E in caso affermativo, tale metodo quanto risulterebbe efficace? La questione è dibattuta da tempo e suscita opinioni divergenti tra chi considera i compiti degli strumenti imprescindibili per consolidare quanto appreso in aula e chi, invece, propone una formazione che possa farne a meno. Nel discorso interviene anche il fatto che lo studio e i compiti possono provocare a volte sensazioni di tensione in chi apprende, generando di riflesso ansia. Anche con l’obiettivo di fornire un supporto concreto su tali aspetti, FME Education ha da sempre l’obiettivo di rendere lo studio un’esperienza coinvolgente, stimolante e divertente. Continua a leggere