Pubblicati da Redazione

L’approccio “learning by doing” con FME Education

Negli ultimi decenni l’integrazione di metodi e strumenti innovativi ha dato vita a nuove possibilità di apprendimento e insegnamento, innescando un processo che sta rimodellando l’esperienza scolastica. Tecnologia e digitale sono infatti divenuti componenti quotidiane a scuola, oltre che nella sfera personale e professionale, fungendo da veri e propri fattori abilitanti nella società contemporanea.

FME Education: le strategie europee per la scuola inclusiva

Tra le maggiori sfide che il sistema scolastico contemporaneo si trova a fronteggiare emerge indubbiamente la promozione di un’istruzione che sia aperta e fruibile per tutti. Un obiettivo che FME Education ha colto fin dalle proprie origini, supportando lo sviluppo e la diffusione di soluzioni d’avanguardia per trasformare lo studio in un ecosistema di coinvolgimento […]

FME Education, tecnologia e IA: focus sui nuovi scenari didattici

FME Education è impegnata fin dagli inizi in un percorso di costante affiancamento per studenti, insegnanti e famiglie, supportando il mondo scolastico nel suo complesso. Tra i principi centrali emerge la necessità di fornire risposte per una piena valorizzazione di chi studia, anche grazie a strumenti e contenuti formativi che promuovono la componente ludodidattica.

FME Education: lo studio come esperienza partecipativa

Catturare l’attenzione di chi studia e alimentarne la motivazione rappresenta oggi una delle maggiori sfide in ambito scolastico, caratterizzato a volte da un importante sovraccarico di stimoli, come d’altronde avviene in altri contesti della società contemporanea.

Il territorio come aula a cielo aperto: l’approccio di FME Education

Con un patrimonio storico e artistico senza eguali, l’Italia rappresenta un’eccellenza nel mondo in quanto a parchi archeologici, musei e complessi monumentali. Un primato supportato anche dai numeri, con un totale di quasi 5.000 enti culturali in Italia e una distribuzione a dir poco capillare: basti pensare che un Comune su tre ospita almeno un […]

L’innovazione didattica insieme a FME Education

Fin dalla sua nascita, avvenuta nel 2013, FME Education porta avanti un percorso al fianco di studenti, docenti, famiglie e scuole: il principio alla base è rispondere alle istanze contemporanee di inclusione e valorizzazione di ogni singolo studente nel percorso formativo. Grande attenzione è rivolta all’innovazione e alla dimensione ludo-didattica, rendendo FME Education un punto […]

FME Education: la valorizzazione delle diversità nel percorso formativo

Con un approccio che unisce esperienza editoriale alle più moderne competenze pedagogiche e tecnologiche, FME Education collabora con docenti, scuole e famiglie per creare percorsi formativi al passo con i tempi. L’intento è promuovere un’istruzione che possa assicurare a tutti le medesime opportunità di successo. In tale scenario, l’inclusione si caratterizza come cardine fondamentale per […]

“Imparare divertendosi!” con FME Education: studio e diletto insieme

Il mondo dell’istruzione continua a beneficiare di nuove opportunità provenienti dall’innovazione e dagli strumenti tecnologici per rendere i percorsi formativi più stimolanti e partecipati. È un settore in cui l’avvento della digitalizzazione ha delineato nuovi modelli di insegnamento e di apprendimento, capaci di coniugare in maniera ibrida la lezione frontale con strumenti digitali utilizzabili anche […]

FME Education: l’innovazione STE(A)M a scuola

L’innovazione continua ad essere un tema centrale nella società odierna e, nello stesso modo, lo è anche nei contesti didattici e formativi. Si tratta di un dibattito di grande significato e partecipazione perché, oltre a riguardare il presente di chi studia, ne coinvolge lo sviluppo e quindi il futuro anche in ambito professionale. Riconoscendo tale […]

FME Education e le frontiere dell’IA: inclusione e personalizzazione

È una transizione di tipo profondo quella che sta attraversando il mondo scolastico oggi nel suo complesso: una trasformazione in parte dovuta alla diffusione degli strumenti informatici, in parte per una sempre maggiore consapevolezza sulle necessità evidenziate dalla didattica inclusiva. Tale transizione sta ampliando i modelli pedagogici introducendo nuovi approcci e materiali, parallelamente a nuovi […]