Didattica innovativa: nuove metodologie con FME Education
La piena partecipazione allo studio e alla vita in classe è uno degli obiettivi da sempre perseguiti da FME Education, anche attraverso la progettazione e la realizzazione di contenuti digitali innovativi per la formazione. È un presupposto in linea con i principi della didattica inclusiva, metodologia che evidenzia il diritto a un’istruzione di qualità a prescindere dalle proprie condizioni di partenza.
Tale visione è sostenuta dall’Editore per favorire strategie diversificate che hanno come fine quello di abbattere eventuali barriere fisiche, ambientali, metodologiche o strumentali verso l’apprendimento: un orientamento che vuole rispondere alle necessità crescenti di contesti educativi in grado di tramutare le differenze in risorse.
Sono diverse le metodologie che troviamo applicate in tal senso: tra queste, ad esempio, è possibile ricorrere al role playing, metodo basato sulla simulazione strutturata che consente agli alunni di agire spontaneamente interpretando e analizzando dinamiche anche di tipo complesso. Tutto ciò nel contesto protetto dell’aula e con la supervisione del docente, che agisce anche in un ruolo di “regista”. Il role playing, inoltre, può essere potenziato integrando le tecnologie digitali, estendendone così la portata.
Analogamente, con gli stessi obiettivi di interazione e inclusione, si può ricorrere alla tecnica del cooperative learning, che incentiva la collaborazione tra pari. Il cooperative learning si rivela un alleato prezioso anche per gli studenti con Bisogni Educativi Speciali (BES), generati da disabilità fisica, cognitiva o sensoriale. A tali pratiche si affianca anche la didattica metacognitiva, particolarmente efficace con gli studenti che presentano Disturbi Specifici dell’Apprendimento (DSA) poiché punta a identificare e adattare i metodi di studio più adeguati.
Role playing, cooperative learning e didattica metacognitiva rappresentano, pertanto, alcune delle possibilità per favorire il rinnovamento metodologico della didattica. FME Education sposa la filosofia di fondo di tali approcci affiancando studenti, insegnanti, famiglie e scuole per creare contesti di apprendimento dinamici e flessibili: la valorizzazione delle differenze e la personalizzazione rappresentano le basi su cui edificare una scuola davvero inclusiva.
