Tecnologia a supporto della didattica speciale? No. Tecnologia a supporto della didattica tradizionale: questa è la convinzione di FME Education, editore che da anni lavora a stretto contatto con scuole, insegnanti e genitori per facilitare l’apprendimento attraverso la leva del digitale.
Come rilevato dai recenti dati del MIUR, il numero di alunni con certificazione di Disturbi Specifici di Apprendimento è in significativo incremento, avendo superato il 2% della popolazione scolastica italiana. È in questo contesto di ‘bisogni specifici’ che ormai molti anni fa è stato previsto l’inserimento di specifici strumenti compensativi – supporti e software tecnologici – che possano funzionare da mediatori didattici per gli studenti con esigenze speciali.
